Lecture Piano

Lecture Piano CE2
Manuel
Édition 2025

Une méthode pour favoriser le plaisir de lire et approfondir la lecture-compréhension par la découverte de différents types de textes.

Les points forts de la méthode Lecture Piano CE2 :

  • Un renforcement de la maitrise du code avec un démarrage en douceur pour rappeler les acquis du CE1 et mettre en confiance chaque élève.
  • Un choix de textes variés pour comprendre les spécificités des différents genres littéraires.
  • Un travail spécifique sur le vocabulaire grâce à des questions de réinvestissement sur les mots du texte étudié.
  • Une compréhension fine des textes avec un travail sur la compréhension explicite et implicite.
  • Des propositions de débats pour développer l’expression orale.
  • Des exercices de production d’écrits structurés en lien avec les types de textes étudiés.
  • Un travail systématique sur la fluence pour permettre aux élèves de développer leur fluidité en lecture.
  • Une pédagogie différenciée pour répondre aux différents rythmes d’apprentissage des élèves.
  • Une mise en page aérée pour favoriser la lecture des élèves à besoins particuliers.

Découvrir Lecture Piano CE2 en un coup d'oeil !

Parcourez la page de notre site qui présente de amnière claire et efficace l'ensemble de la collection Lecture Piano CE2 !

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Sandrine Monnier-Murariu vous présente la méthode Lecture Piano CE2 !

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Cahier d'exercices Lecture Piano CE2

Ce cahier d'exercices (adapté à chaque séquence du manuel) propose :

  • En périodes 1 et 2 : des exercices de phonologie
  • Toutes périodes : exercices de vocabulaire, de compréhension sur les  lectures et types de textes étudiés, comparaison de texte, travail sur le tri de texte et production d’écrits.

La version numérique du Cahier d'exercices

Découvrez la version numérique enseignant du cahier d'exercices de la méthode Lecture Piano CE2, conforme aux programmes 2025.

La version numérique du manuel

Découvrez le manuel numérique enseignant Lecture Piano CE2. 

Une méthode pour favoriser le plaisir de lire et approfondir la lecture-compréhension par la découverte de différents types de textes, conforme aux programmes 2025.

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